Показват се публикациите с етикет игра. Показване на всички публикации
Показват се публикациите с етикет игра. Показване на всички публикации

Обща характеристика на животните Animals basics

Животните са многоклетъчни еукариотни организми, които се хранят несамостойно и се движат активно. Тялото им е изградено от тъкани, органи и системи, които са взаимносвързани. 

ОРГАНИ И СИСТЕМИ ПРИ ЖИВОТНИТЕ

При многоклетъчните организми има голямо разнообразие във формата и размера на органите, изграждащи различните системи. Всяка система от органи е свързана с протичането на някой от основните жизнени процеси: дихателната система – с процеса дишане, храносмилателната – с храненето, отделителната – с отделянето и т.н. Разгледайте органите и системите на различни организми и сравнете устройството и функциите им. Групирайте организмите и проверете дали всички представители на групата притежават определена характеристика.



5 ЧП, 16 Земята и Луната

Фази на Луната

Фази на Луната се наричат периодичните промени във формата на видимата част от осветения диск на Луната, които на­блю­да­ва­ме на земното небе. (Привидното лю­ле­е­не на Луната се нарича либрация.)

Четири от фазите са достатъчно ясно различими и имат имена.
  • При новолуние Луната е обърната с тъмната си страна към Земята и обикновено не може да бъде видяна, тъй като се намира между Земята и Слънцето. Изключение е случаят при слънчево затъмнение, когато Луната закрива Слънцето (или част от него).
  • По време на първа четвърт виждаме дясната половина от осветената лунна повърхност.
  • Пълнолуние се наблюдава, когато Земята е между Луната и Слънцето. Цялата осветена от Слънцето страна на Луната е видима, освен когато Луната попадне в сянката на Земята – при лунно затъмнение.
  • По време на последна четвърт виждаме лявата половина от осветената лунна по­върх­ност.
Описанието „растяща“ Луна се из­полз­ва за фазите, по време на които видимата форма на Луната се уве­ли­ча­ва – от новолуние до пълнолуние, а „старееща" – за фазите, по време на които видимата форма на Луната на­ма­ля­ва – от пълнолуние до но­во­лу­ние. 
Обикновено „растяща“ Луна се наблюдава вечер, а „старееща" – сутрин.
Фази на Луната - 3D Moon Map >>

Фазите на Луната изглеждат различно в зависимост от това къде се намира наблюдателят.

Фази на Луна при наблюдение от Северното полукълбо на Земята

Фази на Луна при наблюдение от Южното полукълбо на Земята

Фази на Луна при наблюдение от екватора при издигането ѝ

Пепелната светлина на Луната
(Earthshine (в буквален превод: „земна светлина“ или земно сияние) или The Da Vinci glow (Сиянието на Да Винчи))
Във фазите на Луната, близки до новолуние (в началото на първата четвърт и в края на последната четвърт), когато Луната е тънък сърп, се вижда и останалата част от не­о­све­те­ния от Слънцето лунен диск. Това яв­ле­ние се нарича земно сияние или „пепелна свет­ли­на“. Пепелната светлина на Луната е явление, при което Луната е видима в своята цялост, въпреки че от Земята виждаме само част от осветената ѝ от Слънцето половина. В този случай частта от лунната повърхност, която не е осветена от пряка слънчева светлина, има характерен пепеляв цвят. Дължи се на слънчевата свет­ли­на, която се отразява от Земята и осветява лунната повърхност.

Какво е Сиянието на Да Винчи и как го обяснява той?
Когато Леонардо изказва своята теория за явлението, Коперник все още не е публикувал теорията, че Земята се върти около Слънцето
изт. Space Weather

Обяснението на Леонардо

Преди Леонардо хората не са разбирали на какво се дължи това сияние. В своя сборник с научни записки, известен като „Лестърски кодекс“ (Codex Leicester) от около 1510 г., той излага своята теория:
• Земно отражение: Леонардо осъзнава, че Земята също отразява слънчевата светлина (точно както Луната).
• Светлинен мост: Когато Слънцето залязва от нашата гледна точка, Земята остава силно осветена. Тази „земна светлина“ се отразява от нашите океани и облаци, пътува до Луната, удря се в нейната тъмна страна и се връща обратно към очите ни.

Какво не е знаел Леонардо?

Въпреки гениалното си прозрение, Леонардо е допуснал една малка грешка поради липсата на телескопи по негово време. Той е вярвал, че Луната е покрита с огромни океани, които отразяват светлината, подобно на огледало. Днес знаем, че Луната е напълно суха и покрита с прах и скали, а основният „отражател“ в случая е всъщност Земята, благодарение на нейните облаци.

Провери какво научи:


Подреди пъзел Earth day 2024

Подреди пъзела, за да разбереш кой е един от големите проблеми на нашата планета Земя.

Видове животни според начина на хранене Animals group feeding

Игра за деца от 3-5 клас, подходяща и за ученици със СОП.
Храненето е основен жизнен процес, при който организмите изграждат сами или си набавят хранителни вещества. Те са им необходими, за да се движат, растат и размножават.
Животните, за разлика от растенията, не могат да произвеждат сами хранителни вещества. Те се хранят с растения или с други животни.
Според начина на хранене животните са растителноядни, месоядни (хищници) и всеядни.
Учебна игра направена от деца за деца в помощ по човекът и природата.

Проекта в Scratch >>

4 ЧП - Органи на дишане при животните | Respiratory organs in animals


Лист за работа на хартия - настолна работа за деца със СОП
Умения: работа с цветове, моторика на ръката, разпознаване на животни и органи на дишане.

4 ЧП - Хранене при растенията | plant nutrition


Разпечати и попълни схемата - за деца със СОП. 
Направете малки табелки с подходящите думи от схемата и нека детето ги поставя на подходящото място. Ако желаете разпечатайте и втория лист и изрежете етикетите.
Умения: писане, моторика на ръката, цветове, елементи от схемата за процеса хранене при растенията, рязане с ножица.

Достъп до целия материал в Canva >>>

3. клас, ЧП, КМ, Живи организми и неживи тела - СОП | Living organisms and non-living bodies

Тази игра е направена с цел по-лесното разбиране на разликата между живи организми и неживи тела от учениците по Човекът и природата в 3.клас. 
Играта е направена с помощта на ученици в часовете по КМ на блоковата среда за програмиране Скрач.
Може да се използва и при ученици със специални образователни потребности (СОП).
Героите говорят - има глас и надписи.

Работен лист направен с помощта на приложението Канва.

5-КМИТ, Упражнения -тест-игри в learningApps

Колекция от упражнения за учениците по компютърно моделиране и информационни технологии в 5 клас по темите:
  • Информационни технологии, 
  • Компютърни системи, диалог. 
  • Външни устройства в компютърната система.
  • Носители на информация. 
  • Файлова структура на организация на данните. 
  • Файлова структура на организация на данните - действия с файлове. 
  • Интернет, електронна поща

7, физика, Отражение на светлината | Physics Light reflection

Презентация: Отражение на светлината

7, Физика, Светлина | physics light

Презентация: "Светлина"
Упражнения към темата Светлина, 7. клас, физика
Зад. 1. Свържи съответните части, за да получиш правилни изречения.

Зад. 2. Тест - светлина

3 КМ - тема 9. Подреждане на блокове за движение на обект за образуване на дума (упражнение)

Игра на Скрач по изд. Просвета 1945, стр. 23, зад. 5

С тази игра може да се упражните да давате команди за движение наляво, надясно, нагоре и надолу, както и командите рисувай и не рисувай. Чрез правилните команди може да изпишете дума. 

Натиснете зеления бутон, за да започне играта. Следете инструкциите на двата героя/спрайта- робота Ред и точката Спот.

Щракайте с мишка върху инструментите до Ред, за да давате своите команди на Спот.

Скрач >>>
Задачa с букви. Следвайте инструкции на робота Ред.
Scratch >>